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《分类》教学心得

来源:王赫斯怒网   时间: 2020-09-22

《分类》教学心得

  在教学“分类”这一节课时,教师可以从学生熟悉的商场切题,让学生谈一谈在商场都看到了什么,那里的东西是如何摆放的。学生回答都是把一样的东西放在一起,从而引出分类的概念。然后让学生以小组为术后癫痫多久发作一次单位,把自己面前的'商品进行分类,并给自己组的“柜台”命名。任务明确后,至于学生在操作时如何分工,如何将商品进行分类,可由学生自己来决定,教师只是活动的组织者、参与者和引导者。

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  通过“分类”的具体研究,让学生体验数学和日常生活的密切联系,同时培养学生的创新意识和解决问题的能力。尽管在处理分类的过程中,可能会出现“偏差”或走“弯路”,但这对于学生的发展而言是有益癫痫连续发作怎么控制的,因为是学生自己尝试的结果,在他们的亲身经历中获取的知识,更能启迪学生的思维,发展他们解决问题的能力。因此,课堂教学中应给学生提供充分展示自己的机会,把实践活动贯穿教学的始终。

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