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初二下册数学练习题_八年级下数学函数练习题及答案

来源:王赫斯怒网   时间: 2020-09-08

初二下册数学练习题

问题补充:在家怎样教一年级下册数学20以内退位减法练习题
●20以内的退位减法的教学在教“十几减9”时,我让孩子们讨论交流得出两种计算方法,一种是“做减法想加法”,另一种是“破十法”。 课后我了解到学生掌握算法的只有几个孩子,最让我受不了的是个别学生仍然在借助扳手指计算。教学中有交流为什么理解算理。。

问题补充:二年级下册数学练习题122页第七题答案
●现在谁还会在问答软件求答案?我们都是用软件’互动作业‘和‘作业帮’。只要输入书本条行码就OK了。你的采纳是我前进的动力,记得好评和采纳,答题不易,互相帮助,手机提问的朋友在客户端右上角评价点(满意)即可.如果你认可我的回答,请及时点击(采纳为满意回答)按钮!!

问题补充:小学一年级数学下册练习题
●一。看谁算得又对又快。97-53+21= 100-23+15= 25+43+12= 55-16+19= 66-59+31= 28+37-51= 65+26-55= 54+45-66= 89-18+20= 9+32+45= 83-25-36= 12+59+32= 74-9-28= 66-79+22= 85+15-61=70-40+30= 80+20-60= 90-70+60= 30+50-60= 70+21-54=66+26-55= 75+21-87= 100-94+80= 45+34+9= 98-89+90=二。100连续减9,写出每次减得的差。100 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____三。按问题填空。1、小明采了30朵花,小花说她比小时多采了4朵,小华说她采得比小明多比小花少。小花采了( )朵,小华最多采了( )朵,最少采了( )朵,还有可能采了( )朵。2、小华是5:35分钟放学回家,再过半个小时是什么时候?( )3、小明是七点钟到学校,12点钟放学回家,他在学校呆了多长时间?( )4、现在是三点半,再过一个小时是什么时候?( )5、一个数十位上是9,个位上是0,这个数是( )6、78是由( )个一和( )个十组成,一个一个的数,它前面的三个数是( )、( )、 ( ),与它相邻的两个数是( )、( )。7、被减数是89,差是61,减数是( )。8、和是63,一个加数是9,另一个加数是( )。9、减数是51,差是24,被减数是( )10、51至100,最大的两位数是( ),最小的两位数是( )。四。看问题列算式。一个冰箕淋要0.5元,买一个玩具车要30元,买一辆自行车要98元,买一件衣服?元,一条裤子30元。1、买一个玩具车,如果全部要付10元的人民币,最少要付( )张,还应找回( )元。2、明明买了一个冰箕淋,买了一条裤子,付了31元,应找回多少元钱?3、买一件衣服和一个玩具车和一条裤子共花了92元,一件衣服是多少元钱?4、小星想花最少的钱买两样东西,可以怎么买?五、找规律填空。1、25 ____ 31 ____ 37 ____ ____ ____ ____ _____ ______2、10 ____ 30 ____ _____ _____ _____ 3、95 90 80 75 _____ ______ _______ ______ ______ 4、2 5 7 12 ____ ______ _______ 5、2 4 8 16 _____ _____ 六、按要求做一做。 1、用6颗珠子能在计数器上表示哪些两位数?先画一画再写一写。 百 十 个 百 十 个 写作:______________ 写作:______________ 读作:______________ 读作:______________ 百 十 个 百 十 个 写作:______________ 写作:______________ 读作:______________ 读作:______________ 七、按规律画一画。 1、 2、 3、 4、 5、良性癫痫好治吗 6、 7、 8、 一。看题列算式。1、62班小朋友种了31棵树,63班种了35棵,64班种的和63班一样同,他们一共种了多少棵树?(1)64班比62班多种了多少棵?(2)64班和62班一共种了多少棵?2、小华画了46个汽球,小红画的比小华多6个,小明画的比小红少10个。(1)小红画了多少个汽球?(2)小明画了多少个汽球?(3)他们一共画了多少个汽球?(4)小华比小明多画了多少个汽球?3、蝴蝶有36只,蜜蜂有41只,蝴蝶比蜜蜂少多少只?二。填空。1、一个一个的数,56的后面第二个数是( ),前面第一个数是( )。2、一个数十位是6,个位是上8,这个数读作( ),写作( )。4、写出比51小,比40大的数( )。5、58、43、96、88、75这几个数中,最大的数是( ),最小的数是( ),比50 大,比88小的数有( ),比40大,比96小的数有( )。6、6.9元=( )角, 7.5角=( )分,84分=( )角。7、一个一个的数,96后面的三个数是( )( ) ( )。8、与89相邻的两个数是( ) ( )。9、写出比62大,比71小的数( )。10、一个小时=( )分钟,一分钟=( )秒钟,那二个小时=( )分钟。三。把下面的算式写完整。 -1 ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( )-2 ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( )四、找规律。 1、猜出被云遮住的图形或数字,填在( )里。 (1)、 ( )(2)、 6677788886 8888667778888 ( )2、给下面图形有规律的图上颜色。 五。按问题列算式/填空。 1、小明有43个纸船,小花比小明少23个,小天比小花多3个。 (1)小花有多少个纸船? (2)小天有多少个纸船? (3)小明比小花多多少个纸船?(4)小明比小天多多少个纸船(5)你还能提出什么问题?并列出算式。2、小华有59个汽球,小丽有63个汽球,小妹的汽球比小华多,但比小丽少,小妹最多有可能是 ( )个,最少有可能是( ),也有可能是( )。3、张老师有53个羽毛球,被同学们借去了39个,后来又还回来15个,现在张老师还有多少个羽毛球?4、车上有52个西瓜,又搬来了31个,后来卖掉了47个,现在还剩多少个?卖掉的比搬来的多多少个? 图显示不了,可找我

问题补充:初二下册的数学期末考试题目(师大版)
●2009—2010年度撒拉溪中学第二学期八年级数学期末复习题(-) 注意事项:1、答题前,务必将自己的姓名、准考号写在答题卡规定的位置。2、答题时卷I必须使用2B铅笔,卷II必须使用0.5mm黑色签字笔将答案书写在规定的位置,字体工整,笔迹清楚。3、所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上的答题无效。4、本试卷共4页,满分150分,考试用时120分钟。5、考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 卷 I一、选一选(下列各题中,每题只有一项正确的答案,请把该项的序号按要求在答题卡上相应的位置填涂。本题包括12小题,每题3分,共36分)1、9的算术平方根是 ( )A、3 B、 C、 D、 2、不等式 的解集在数轴上表示为( )3、下列多项式中,不能运用公式进行分解因式的是 ( )A、 B、 C、 D、 4、以下列长度的三条线段为边不能组成直角三角形的是 ( )A、2、3、4 B、2、3、 C、3、4、5 D、3、4、 5、下列说法正确的是 ( )A、所有的等腰三角形都相似 B、四个角都是直角的两个四边形相似C、所有的正方形都相似 D、四条边对应成比例的两个四边形相似6、调查某班级的学生对数学老师的喜欢程度,下列最具有代表性的样本是 ( )A、调查单数学号的学生 B、调查所有的班级干部 C、调查全体女生 D、调查数学兴趣小组的学生7、若关于 的方程 有负数解,则 的取值范围是 ( )A、 B、 C、 D、 8、下列命题中,真命题的是 ( )A、对角线互相垂直且相等的四边形是菱形 B、对角线互相垂直且相等的四边形癫痫疾病的症状表现的介绍是矩形C、对角线互相平分且相等的四边形是菱形 D、对角线互相平分且相等的四边形是矩形9、下列四个图形中,不能通过图形平移得到的是 ( )10、在 , , , 这几个等式中,从左到右的变形一定正确的有 ( )A、1个 B、2个 C、3个 D、4个11、已知一个样本数据为1,2,3,4,5,则这组数据的方差与标准差分别为( ).A、3, B、10, C、 ,2 D、 2, 12、下列图形是相似形的为:( ) A、 所有平行四边形 B、 所有矩形 C、 所有菱形 D、 所有正方形 卷II二、填一填(本题包括12小题,每题3分,共36分。请将答案填写在答题卡上相应的位置)1、一次函数 中, 随 的增大而 。2、要把一个菱形判定为正方形,可添加的条件为 (只写一个条件)。3、已知一组数据 , ,0, ,1的平均数是0,则这组数据的方差是 。4、化简:(1) ;(2) ;(3) 。5、在△ABC中,D、E分别在AB、AC上,且AD:AB = AE:AC = 1:2,BC = 5,则DE = 。6、如图:已知AB∥DE,∠ABC = 80°,∠CDE = 140°,则∠BCD = °。7、若 可以因式分解为 ,则 的值为 。8、分解因式: 。9、已知关于 的不等式组 无解,则 的取值范围是 。10、如图,已知DE∥AB,则AC:DC= :EC11、若a<0,则 = 12、已知A(xA,yA),则该点关于x轴对称的点的坐标为___;关于y轴对称的点的坐标为______。三、解答题(本题包括10个小题,共78分,请将必要的文字说明、图形及必要演算步骤或推理过程填写到答题卡相应题号的空格内,只写答案的不给分)1、(5分)解不等式,并把它的解集表示在数轴上: 2、(5分)解方程: 3、(6分)化简求值:其中 , 。 4、(8分)某次歌唱比赛,三名选手的成绩如下:测试项目测试成绩甲乙丙创 新728567唱 功627776综合知识884567(1)若按三项的平均值取第一名,谁是第一名?(4分)(2)若三项测试得分按3:6:1的比例确定个人的测试成绩,谁是第一名?(4分) 5、(6分)如图:三角形△abc中,∠b=45°,∠c=60°,ab= ,ad⊥bc于d,求cd 6、(8分)某工艺品厂的手工编织车间有工人20名,每人每天可编织5个座垫或4个挂毯,在这20名工人中,如果派 人编织座垫,其余的编织挂毯,已知每个座垫可获利16元,每个挂毯可获利24元。(1)写出该车间每天生产这两种工艺品所获得的利润 (元)与 (人)之间的函数关系式;(2)若使车间每天所获利润不小于1800元,最多安排多少人编织座垫? 7、(8分)某校八年级一班的一节数学活动课安排了测量操场上悬挂国旗的旗杆的高度。甲、乙、丙三个学习小组设计的测量方案如图所示:甲组测得图中BO =60米,OD = 3.4米,CD = 1.7米;乙组测得图中,CD = 1.5米,同一时刻影长FD = 0.9米,EB = 18米;丙组测得图中,EF∥AB、FH∥BD,BD = 90米,EF = 0.2米,人的臂长(FH)为0.6米,请你选一种方案,利用实验数据求旗杆的高度。8、(12分)已知:D是△ABC中BC边上的一点,AB = 6cm , BC = 4cm , BD = 1.5cm , 在AB边上是否存在点E,使由顶点B、D、E组成的三角形与△ABC 相似?如果存在,求出BE的长;如果不存在,请说明理由。 9、(8分)26、如图,已知,∠ADC=∠ABC,BE、DF分别平分∠ABC、∠ADC,且∠1=∠2求证:∠A=∠C.证明:∵BE、DF分别平分∠ABC、∠ADC(已知)∴ ∠1= ∠ABC,∠3= ∠ADC( ) ∵∠ABC=∠ADC(已知)∴ ∠ABC= ∠ADC( ) ∴∠1=∠3( ) ∵∠1=∠2(已知)∴∠2=∠3( )∴( )∥( )( )∴∠A+∠ =180°,∠C+∠ =180°( )∴∠A=∠C(等量代换) 10、(12分)如图,直线EF分别交AB、AC于F、E,交BC延长线于D, 已知AB•BF=DB•BC,求证:A成人癫痫的医院在那里E•CE=DE•EF 2009—2010年度撒拉溪中学第二学期八年级(-)数学期末复习题答题卡 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效二、填一填1、 ;2、 ;3、 ;4、(1) (2) (3) 5、 ;6、 ;7、 ;8、 ;9、 ;10、 ;11、 ;12、 。 三、解答题1、 2、 3、 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效4、(1) (2) 5、 6、(1) (2) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效7、 8、 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效9、证明:∵BE、DF分别平分∠ABC、∠ADC(已知)∴ ∠1= ∠ABC,∠3= ∠ADC( ) ∵∠ABC=∠ADC(已知)∴ ∠ABC= ∠ADC( ) ∴∠1=∠3( ) ∵∠1=∠2(已知)∴∠2=∠3( )∴( )∥( )( )∴∠A+∠ =180°,∠C+∠ =180°( )∴∠A=∠C(等量代换) 10、

问题补充:初二下册数学人教版勾股定理知识点
●1.勾股定理 内容:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方; 表示方法:如果直角三角形的两直角边分别为a,b,斜边为c,那么222abc?? 勾股定理的由来:勾股定理也叫商高定理,在西方称为毕达哥拉斯定理.我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾,较长的直角边称为股,斜边称为弦.早在三千多年前,周朝数学家商高就提出了“勾三,股四,弦五”形式的勾股定理,后来人们进一步发现并证明了直角三角形的三边关系为:两直角边的平方和等于斜边的平方 2.勾股定理的证明 勾股定理的证明方法很多,常见的是拼图的方法 用拼图的方法验证勾股定理的思路是 ①图形进过割补拼接后,只要没有重叠,没有空隙,面积不会改变 ②根据同一种图形的面积不同的表示方法,列出等式,推导出勾股定理 常见方法如下: 方法一:4EFGHSSS???正方形正方形ABCD,2214()2abbac????,化简可证. 方法二: 四个直角三角形的面积与小正方形面积的和等于大正方形的面积.四个直角三角形的面积与小正方形面积的和为221422Sabcabc????? 大正方形面积为222()2Sabaabb????? 所以222abc??方法三:1()()2Sabab????梯形,2112S222ADEABESSabc???????梯形,化简得证 3.勾股定理的适用范围 勾股定理揭示了直角三角形三条边之间所存在的数量关系,它只适用于直角三角形,对于锐角三角形和钝角三角形的三边就不具有这一特征,因而在应用勾股定理时,必须明了所考察的对象是直角三角形 4.勾股定理的应用①已知直角三角形的任意两边长,求第三边在ABC?中,90C???,则22cab??,22bca??,22acb??②知道直角三角形一边,可得另外两边之间的数量关系③可运用勾股定理解决一些实际问题 5.勾股定理的逆定理 如果三角形三边长a,b,c满足222abc??,那么这个三角形是直角三角形,其中c为斜边 ①勾股定理的逆定理是判定一个三角形是否是直角三角形的一种重要方法,它通过“数转化为形”来确定三角形的可能形状,在运用这一定理时,可用两小边的平方和22ab?与较长边的平方2c作比较,若它们相等时,以a,b,c为三边的三角形是直角三角形;若cbaHGFEDCBAbacbaccabcababccbaEDCBA222abc??,时,以a,b,c为三边的三角形是钝角三角形;若222abc??,时,以a,b,c为三边的三角形是锐角三角形; ②定理中a,b,c及222abc??只是一种表现形式,不可认为是唯一的,如若三角形三边长a,b,c满足222acb??,那么以a,b,c为三边的三角形是直角三角形,但是b为斜边 ③勾股定理的逆定理在用问题常见治疗癫痫病方法有哪些描述时,不能说成:当斜边的平方等于两条直角边的平方和时,这个三角形是直角三角形 6.勾股数 ①能够构成直角三角形的三边长的三个正整数称为勾股数,即222abc??中,a,b,c为正整数时,称a,b,c为一组勾股数 ②记住常见的勾股数可以提高解题速度,如3,4,5;6,8,10;5,12,13;7,24,25等 ③用含字母的代数式表示n组勾股数: 221,2,1nnn??(2,n?n为正整数); 2221,22,221nnnnn????(n为正整数)2222,2,mnmnmn??(,mn?m,n为正整数)7.勾股定理的应用 勾股定理能够帮助我们解决直角三角形中的边长的计算或直角三角形中线段之间的关系的证明问题.在使用勾股定理时,必须把握直角三角形的前提条件,了解直角三角形中,斜边和直角边各是什么,以便运用勾股定理进行计算,应设法添加辅助线(通常作垂线),构造直角三角形,以便正确使用勾股定理进行求解. 8..勾股定理逆定理的应用 勾股定理的逆定理能帮助我们通过三角形三边之间的数量关系判断一个三角形是否是直角三角形,在具体推算过程中,应用两短边的平方和与最长边的平方进行比较,切不可不加思考的用两边的平方和与第三边的平方比较而得到错误的结论. 9.勾股定理及其逆定理的应用 勾股定理及其逆定理在解决一些实际问题或具体的几何问题中,是密不可分的一个整体.通常既要通过逆定理判定一个三角形是直角三角形,又要用勾股定理求出边的长度,二者相辅相成,完成对问题的解决.常见图形:ABC30°DCBAADBC 10、互逆命题的概念 如果一个命题的题设和结论分别是另一个命题的结论和题设,这样的两个命题叫做互逆命题。如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题。 二、经典例题精讲 题型一:直接考查勾股定理 例1.在ABC?中,90C???. ⑴已知6AC?,8BC?.求AB的长 ⑵已知17AB?,15AC?,求BC的长分析:直接应用勾股定理222abc?? 解:⑴2210ABACBC??? CBDA⑵228BCABAC??? 题型二:利用勾股定理测量长度 例题1 如果梯子的底端离建筑物9米,那么15米长的梯子可以到达建筑物的高度是多少米? 解析:这是一道大家熟知的典型的“知二求一”的题。把实物模型转化为数学模型后,.已知斜边长和一条直角边长,求另外一条直角边的长度,可以直接利用勾股定理! 根据勾股定理AC2+BC2=AB2, 即AC2+92=152,所以AC2=144,所以AC=12. 例题2 如图(8),水池中离岸边D点1.5米的C处,直立长着一根芦苇,出水部分BC的长是0.5米,把芦苇拉到岸边,它的顶端B恰好落到D点,并求水池的深度AC. 解析:同例题1一样,先将实物模型转化为数学模型,如图2. 由题意可知△ACD中,∠ACD=90°,在Rt△ACD中,只知道CD=1.5,这是典型的利用勾股定理“知二求一”的类型。 标准解题步骤如下(仅供参考): 解:如图2,根据勾股定理,AC2+CD2=AD2 设水深AC= x米,那么AD=AB=AC+CB=x+0.5 x2+1.52=( x+0.5)2 解之得x=2. 故水深为2米. 题型三:勾股定理和逆定理并用—— 例题3 如图3,正方形ABCD中,E是BC边上的中点,F是AB上一点,且ABFB41?那么△DEF是直角三角形吗?为什么? 解析:这道题把很多条件都隐藏了,乍一看有点摸不着头脑。仔细读题会意可以发现规律,没有任何条件,我们也可以开创条件,由ABFB41?可以设AB=4a,那么BE=CE=2 a,AF=3 a,BF= a,那么在Rt△AFD 、Rt△BEF和 Rt△CDE中,分别利用勾股定理求出DF,EF和DE的长,反过来再利用勾股定理逆定理去判断△DEF是否是直角三角形。

问题补充:已知关系x的方程3x+a=x-7的根是正数,求实数a的取值范围
●解:3x+a=x-73x-x=-7-a2x=-7-ax=-(7+a)/2因为x>0所以-(7+a)/2>0 (7+a)/2<0 a<-7

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